|
Sandwich
|
Durch einen Fall werden die Lernenden motiviert zunächst Ansätze einer Lösung zu finden und den Fall dann selbstständig zu erarbeiten. Es geht um den Wechsel Theorie und Praxis, dem Nachdenken über A…
|
|
Schlüsselkompetenzen
|
Zwischen der Fachkompetenz und den Schlüsselkompetenzen wird unterschieden: die Fachkompetenz jeder einzelnen Disziplin (Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten) sowie die Schlüsselkompetenzen, zu d…
|
|
Schock-Memory
|
Die Lernenden sollen sich Bilder oder Begriffe merken und diese reproduzieren. Es geht um Gedächtnistraining und Wissensreproduktion. 1. Wie in einem Memory-Spiel werden Begriffe verdeckt mit den…
|
|
Scrabble
|
Zu einem Ankerbegriff werden weitere Wörter assoziiert und eingefügt. Es geht um die Erhebung des Vorwissens, das Kennenlernen und den Transfer zu den Seminarinhalten. 1. Auf ein Plakat wird ein Anke…
|
|
Selbstlernkompetenz
|
Wichtig ist beim Lerncoaching sowie beim Selbststudium die Selbstlernkompetenz der Studierenden zu fördern: Studierende brauchen gerade zu Beginn des Studiums Orientierung und Knowhow, wie sie das Se…
|
|
Selbststudium
|
Der Begriff „Selbststudium“ ist nicht einheitlich definiert und wird häufig im Zusammenhang mit selbstorganisiertem, selbstverantwortlichem und selbstbestimmten Lernen gebracht. Als Unterschied zur L…
|
|
Seminar im Seminar
|
Aufgrund großer Seminarveranstaltung leidet die qualitative Diskussion, deshalb wird ein Seminar im Seminar aufgebaut mit aktiven Teilnehmenden und Zuhörern. Große Seminare verhindern Aktivierung: T…
|
|
Service Learning
|
Die Theoriekenntnisse aus der Veranstaltung werden in ein lokales soziales Praxisobjekt umgesetzt. Dadurch soll gefördert werden: Soziales Engagement, der Transfer und die Kooperation mit lokalen Anb…
|
|
Skriptbasiertes Selbststudium
|
Beim skriptbasierten Selbststudium lesen Studierende Texte, die im Kontaktstudium vorgestellt oder diskutiert werden. Eine besondere Form dieses Modells ist die Beratung der Lerngruppen, die zum Ziel…
|
|
Skripte
|
Die Diskussion darüber, ob ein Skript sinnvoll erscheint oder nicht, ist uralt und es gibt kein allgemein gültiges Rezept dafür. Es existieren in der Hochschullandschaft absolute Skriptgegner, die da…
|
|
Smiley
|
Auch der Smiley kann als sehr simpel und kurzfristig verwendbares Feedbackverfahren genutzt werden. Diese Methode ist sogar in wirtschaftswissenschaftlichen Massenveranstaltungen mit Hunderten von St…
|
|
Social-Support-Modell
|
Beim Social-Support-Modell wird das Selbststudium hauptsächlich für Studiengänge mit Praxis- oder Praktikumsphasen genutzt. Studierende sollen sich hier nach unterschiedlichen Interessen und Vorkennt…
|
|
Sozialform
|
Die Sozialform umfasst die räumliche Ausrichtung und die Arbeitsformen, die daraus ermöglicht werden. Bei der räumlichen Ausrichtung und den möglichen Arbeitsformen sind im Hochschulalltag Grenzen ge…
|
|
Stationenlernen
|
Inhalte werde in sogenannten Lernstationen aktivierend vorbereitet. Lernende erarbeiten sich die Inhalte alleine oder in Gruppen. Selbstgesteuerte Lernprozessesollen dadurch ermöglicht werden. Die Au…
|
|
Stilles Gespräch
|
Eine Fragestellung wird bearbeitet. Dabei werden Meinungsbildung, Ideensammlung und Visualisierung geschult. 1. Auf ein Plakat wird eine Fragestellung aufgeschrieben. 2. Die Lernenden schreibe…
|
|
Stimmungsbarometer
|
Es wird die aktuelle Stimmung/Einschätzung der Lernenden nach spezifischen Aspekten abgefragt. Dies dient zur Rückmeldung und Aktivierung. 1. Auf einem Zielfeld werden Fragen zum Thema, Lehrtempo…
|
|
Strukturierung der Lehrinhalte
|
Die schnellste Art, die Lehrinhalte zu strukturieren, ist die, sich ein gutes Lehrbuch zu nehmen und genauso in dieser Reihenfolge vorzugehen. Aber diese Vorgehensweise ist nicht die didaktisch sinnv…
|
|
Strukturlegetechnik
|
Begriffe werden in ihren Zusammenhängen dargestellt. Das dient zur Wissensüberprüfung, zur Förderung der Organisationsfähigkeit und dem Verdeutlichen von Zusammenhängen. 1. Ankerbegriffe werden …
|
|
Stufen des Kompetenzerwerbs
|
Die Stufen des Kompetenzerwerbs (Wildt 2010) verdeutlichen den Unterschied zwischen Wissen, Können und Kompetenz bis zur Professionalität: Stufe 1 - Information und Vernetzung, Stufe 2 - Wissen und A…
|
|
Supervision
|
Supervision ist ein Beratungskonzept, mit dessen Hilfe Menschen aus professionellen Kontexten als Einzelpersonen, Teams, Gruppen und Organisationen ihre berufsbezogenen Handlungen und Strukturen refl…
|